Блог

Евразийство и Россия: современность и перспективы

Вопрос о евразийстве в прошлом, настоящем и его перспективах — это один из аспектов вопроса о концептуальной власти и концептуальной властности

  • Введение
  • Неоевразийство и идеи основоположников евразийства
    1. Неоевразийство как рекламная кампания — вопрос: чья?
    2. Будем вдумчиво читать классика «евразийства» и соотноситься с жизнью
  • Историческая миссия Чингиз-хана и некоторые вопросы практического гуманизма в истории и в текущей политике
    1. Всякая ли культура — благо?
    2. Пресечение Свыше тупиковых ветвей культуры человечества
    3. Кто и чьи жертвы
    4. Исторические последствия миссии Чингиз-хана — всё же благие
  • От суб-Евразийского провинциализма и «атлантизма» под вывеской «неоевразийства» к глобализации по-человечески.
  • Размышления при прочтении «Сцен из Фауста» А.С.Пушкина

    • Обращение к читателю
    • Введение
    1. Живой Протей и французская зараза
    2. И постепенно сетью тайной Россия…
    3. Искра пламени иного…
    4. Почему нельзя молиться за царя Ирода?
    5. Ахилл в вертепе Кентавра
    6. А.С.Пушкин — «К еврейскому вопросу»
    7. Историк строгий гонит нас…
    8. Пушкин и «ток истории»
    9. Троцкисты в селе Горюхино
    10. Когда мелка вода…

    О текущем моменте № 7(43), 2005г

    О механизме власти мифов над историко-политической реальностью

    1. Начнём с древних мифов.
    2. Отношения мифов и современности
    3. О будущем в отдельно взятой стране
    4. Вопрос о существовании заправил глобальной политики
    5. О «Протоколах сионских мудрецов»
    6. Суть мифов и суть научных теорий
    7. Наука и взаимоотношение с Богом по жизни
    8. Вероучения и ВЕРОУЧТЕЛЯ
    9. Концептуальная власть — миф или реальность
    10. КОБ — ещё одна система образно-языковых представлений о жизни
    11. Дополнение О субъектности

    Психологический аспект истории и перспектив нынешней глобальной цивилизации

    Введение

    1. Кризис надгосударственного управления
    2. Неадекватность библейской надгосударственной власти
    3. Объемлющая альтернатива
      1. Историческая доминанта Русской цивилизации
      2. О чём говорит русский языковой код
      3. Восточно-Европейская равнина: “тайная” очевидность
      4. Компактно-общинный характер проживания и единство культуры разных общин
      5. Межобщинные отношения и Русский дух
      6. Русь великая, изначальная
      7. Преображение Руси через многовековой кризис

    Пояснение: Предсказание волхва Олегу “вещему” и его издревле-стратегический политико-исторический смысл

    Послесловие

    Приложения

    1. Категории достаточно общей теории управления
    2. Процессы в суперсистемах: возможности течения
      1. Понятие о суперсистемах
      2. Освоение потенциала развития
      3. Автосинхронизация процессов в суперсистемах
      4. Соборный интеллект в суперсистемах
      5. Внутренние конфликты управления в суперсистеме
      6. Принцип дополнительности информации и концептуально неопределённое управление как особый вид конфликта управлений
      7. Восстановление управления суперсистемой как единым целым
      8. Взаимно вложенные суперсистемы с виртуальной структурой
    3. Метод динамического программирования как алгоритмическое выражение достаточно общей теории управления
    Ссылки по теме
    Psychologický aspekt historie a perspektiv civilizace

    Ответ А.Старцеву

    Ответ ВП на вопросы Андрея Старцева

    1. О восприятии подобных вопросов
    2. О неформальной системе дружеских взаимоотношений
    3. Право на анонимность
    4. О возможности обретения концептуальной властности
    5. О возбуждении эмоций непонимающих

    Психтроцкизм может быть и пафосно патриотичным, а не только пафосно интернациональным

    1. Одного яйца два раза не высидеть — даже хозяевам библейского проекта
    2. Проект КПП
      1. Ответ эгрегора РПЦ на работу “Вопросы митрополиту Санкт-Петербургскому и Ладожскому Иоанну и Иерархии русской православной церкви”
      2. Эгрегориальные лидеры исторически сложившегося христианства
      3. Документальные свидетельства возложения миссии «спасителя России»
      4. Приобщение к эгрегору
      5. Трагические события в истории России при участии эгрегора исторически сложившегося христианства
      6. Конечный итог взаимодействия двух сценариев ХХ века (библейского и национал-социалистического)
    3. Послесловие к «Проекту КПП»

    Приложение

    1. Я, ТЫ, ОН, ОНА — ВМЕСТЕ — ЦЕЛАЯ СТРАНА

    О текущем моменте №6(42), 2005г

    1. Предсказание волхва Олегу “вещему” и его издревле-стратегический политико-исторический смысл
    2. Запретная тема в культуре Запада
    3. Параллели: застой в СССР = устойчивое “развитие” без целей развития — Запад
    4. В какой помощи нуждается Запад
    5. Человечеству необходим открытый для освоения всеми понятийный аппарат как средство организации самоуправления гражданского общества
    6. О политике действительно устойчивого развития
    7. Знаки завершения третьего этапа


    Приложения

    1. О суперсистемах и процессах в них
    2. А.С.Пушкин “Песнь о вещем Олеге”
    3. В.С.Высоцкий “Песня о вещем Олеге”

    О текущем моменте №5(41), 2005г

    О перспективах партии и «не-партии» в развитии на основе КОБ

    1. Управление бывает — структурное, бесструктурное и основанное на виртуальных структурах
    2. Носители КОБ и знающие «о» или «нечто из» КОБ — все люди разные
    3. Системные ошибки в интерпретации КОБ КПЕ
    4. О понимающих необходимость развития КОБ
    5. Вопрос об инвестировании в КПЕ противниками КОБ
    6. Теперь настал другой период
    7. Эгрегориальные ретрансляции через личность К.П.Петрова
    8. Для чего быть партии
    9. Как взрастить в себе концептуальную властность
    10. ПРИЛОЖЕНИЕ
      Об организационных принципах самоуправления концептуальной партии «Единение» на новом этапе политической жизни

    • Первый этап становления партии нового типа
    • Второй этап становления партии нового типа: блок либо конгломерат?
    • Организационные принципы нового этапа становления партии
    • Преимущества новых принципов партийного строительства
      1. В сфере перспектив
      2. В сфере реализации общественных ожиданий
      3. В сфере обеспечения безопасности

    —————————
    Этот материал обсуждается на Форуме сторонников КОБ в ветке: Обсуждение «Текущего момента №5(41)»

    Нам нужна иная школа

    Аналитический сборник по вопросам педагогики

    Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования

    Предисловие

    1. Наша эпоха и образовательные проблемы людей
    2. Освоение психологических практик создания делового настроения либо репетиторство учителей-предметников?
    3. Главный изъян сложившейся системы образования
    4. Научает ли школа навыку чтения?
    5. Семья, школа, общество
    6. Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи
      1. Введение в тему
      2. Споры об учебнике истории
      3. Каким должен быть «объективный» учебник истории?
        1. Поиск критериев объективности
        2. «Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов
        3. Категории, лежащие в основе объективности исторической науки
        4. Главное свойство исторического процесса
        5. Предъистория и начало истории нынешней глобальной цивилизации
      4. Историческая наука и человеко-общество-ведение
    7. Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом
      1. “Обществознание” и естествознание
      2. Введение в гуманизм: в ложный и в истинный
      3. Что делает с человеком обучение в российской школе?
      4. Кто из людей есть настоящий человек в Жизни?
      5. Что человеку нужно?
    8. Выводы по главам 6 и 7
    9. Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания


    Приложения

    1. Выдержки из директив Совета национальной безопасности США: 20/1 от 18.08.1948 г. “Наши цели в отношении России” и СНБ-68 от 30.09.1950 г.
    2. Предшествующая глобальная цивилизация и её наследие
    Ссылки по теме
    Potrebujeme inú školu

    О текущем моменте №4(40), 2005г

    1. О Посланиях Президента РФ В.В.Путина Федеральному Собранию
    2. Какая кредитно-финансовая система потребна Русской многонациональной цивилизации?
    3. Что происходит с обществом на самом деле?

    Что касается таких провозглашаемых из года в год целей политики государства «россионского», как поддержка института семьи , преодоление демографического кризиса, внедрение высоких технологий во все отрасли народного хозяйства и рост производства в них на основе новых технологий, привлечение зарубежных и отечественных инвестиций, поддержка государством предпринимателей в мелком и среднем бизнесе, обеспечение достойной жизни всех добросовестных тружеников, пенсионеров, инвалидов, переход к здоровому образу жизни и т.п., — то они не могут быть осуществлены нынешним режимом объективно в силу свойственных его чиновникам социологических воззрений в целом и, в частности, воззрений на экономическую жизнь общества и роль государственности в ней.

    Пока же наличие обоих приведённых нами мнений, высказанных В.В.Путиным на президиуме Госсовета (1. «Предпринять конкретные шаги по снижению процентных ставок» и 2. «Банковские ставки по жилищным кредитам у нас 15 процентов, — а если инфляция у нас почти 12, то тогда посчитаем, сколько остаётся банку. И можно ли предъявлять им какие-то претензии в связи с той политикой, которую они проводят?»), — выражение концептуальной неопределённости государственного управления в России.

    Причём предъявлять лично к В.В.Путину претензии в связи с этой концептуальной неопределённостью неуместно: он — обычный по своим возможностям человек, а не «старик Хоттабыч», оказавшийся во главе государства Российского и способный своими личными магическими силами свершить «экономическое чудо» на радость всем прочим: концептуально определиться (живём под властью ростовщичества либо свободно) должно общество, а не глава государства лично, поскольку, даже определившись в пользу свободы, он не может подменить своей персоной всех чиновников и бизнесменов, всех деятелей науки и образования в области социологии и экономики, совокупное отношение которых к этому вопросу, выраженное в их практической деятельности, и даёт жизненный ответ общества на него. Пока же экономическая “наука”, чиновники государства, предприниматели и множество обывателей не мыслят кредитно-финансовой системы без ссудного процента, т.е. предпочитают быть заложниками и рабами мафии ростовщиков и их идейных вдохновителей.

    Три основных течения в публичной и закулисной политике.

    Что касается того, как действовать тем, кому не приемлем толпо-“элитаризм” во всех его проявлениях, а равно одинаково неприемлемы участь раба или рабовладельца? — то главное в русле Концепции общественной безопасности — не втягиваться в борьбу ни на стороне бюрократов-консерваторов, ни на стороне пламенных революционеров всех толков, включая и «кобовцев». Необходимо помнить, что революционеры всех мастей, овладев государственной властью, обязательно воссоздадут новую бюрократию, которая будет как и свергнутая ими бюрократия по-прежнему паразитировать на методологической безграмотности общества. Поэтому надо заниматься просветительской деятельностью, прежде всего в отношении молодёжи, гася диктаторские устремления бюрократов состоявшихся и революционные устремления несостоявшихся бюрократов и бизнесменов матрично-эгрегориальными средствами, насколько это доступно каждому из людей, поддерживающих Концепцию общественной безопасности. Наряду с этим всем носителям КОБ надо избегать политиканства со своей стороны, внедряться в зарождающееся «общество потребления» и нарабатывать уважение к себе со стороны прочих для того, чтобы авторитетно (пока общество толпо-“элитарное” это неизбежно) управлять инвестиционными потоками “успешных” и быть успешными самим, не становясь при этом аполитичными обывателями-потребителями или новой “элитой”.

    Это должно не позволить скатиться обществу в новый застой (на радость бюрократам-консерваторам), и должно не позволить создать революционную ситуацию (на радость революционерам, несущим в себе тенденцию стать бюрократами нового режима). Если инвестиции идут в образование и воспитание в духе КОБ, то в этом обществе будет вырабатываться потенциал для преображения.